Service Learning im deutschen Bildungssystem. Qualitative Befunde und gesellschaftspolitische Implikationen

Service Learning im deutschen Bildungssystem. Qualitative Befunde und gesellschaftspolitische Implikationen
Service Learning im deutschen Bildungssystem. Qualitative Befunde und gesellschaftspolitische Implikationen
Universität Hamburg

Vortrag von Dr. Holger Backhaus-Maul zu Lernen im Engagement (Service Learning) mit empirischen Befunden und forschungsbasiertem Wissenstransfer aus der Arbeit des FGZ.

Teilnahme
Themen
Bildung und Sozialisation, Demokratie, Engagement, Infrastrukturen
Themenfeld
D: Kulturelle Dynamiken des Zusammenhalts

Referent:innen

Arbeitspakete

D_04
Mehrere Standorte
Jugend als Generation Krise? Sozialisation in Konflikten und Transformationen
» Projektbeschreibung
» zurück zur Veranstaltungsübersicht