Politisches Lernen in und mit der Schulklasse: Die rekonstruktive Fallanalyse als subjektorientierte und wissenschaftspropädeutische Methode
David Jahr | 2023
Erscheinungsdatum
10.11.2023
Sprache
Deutsch
Publikationsart
Zeitschriftenaufsatz
Fachrichtung
Zielgruppe
Empfohlene Zitierweise
Jahr, David. 2023. Politisches Lernen in und mit der Schulklasse: Die rekonstruktive Fallanalyse als subjektorientierte und wissenschaftspropädeutische Methode. In: GWP – Gesellschaft. Wirtschaft. Politik Jg. 72, Nr. 4: S. 501-511
Beteiligte FGZ-Autoren
Arbeitspakete
HAL_T_02
FGZ Halle
Lernen im bürgerschaftlichen Engagement. Evaluation von Service Learning-Aktivitäten und -Programmen im deutschen Bildungssystem
» Projektbeschreibung