Politisches Lernen in und mit der Schulklasse: Die rekonstruktive Fallanalyse als subjektorientierte und wissenschaftspropädeutische Methode
David Jahr | 2023
Date
10.11.2023
Sprache
German
Publikationsart
Zeitschriftenaufsatz
Fachrichtung(en)
Zielgruppe
Quellen
Jahr, David. 2023. Politisches Lernen in und mit der Schulklasse: Die rekonstruktive Fallanalyse als subjektorientierte und wissenschaftspropädeutische Methode. In: GWP – Gesellschaft. Wirtschaft. Politik Jg. 72, Nr. 4: S. 501-511
Beteiligte FGZ-Autoren
Arbeitspakete
HAL_T_02
FGZ
Halle
Lernen im bürgerschaftlichen Engagement. Evaluation von Service Learning-Aktivitäten und -Programmen im deutschen Bildungssystem
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