Prof. Dr. Cathleen Grunert

• Seit 2023: Mitglied im wissenschaftlichen Beirat des Deutschen Jugendinstituts
• Seit April 2020: Professorin für  Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt soziokulturelle Bedingungen von Erziehung und Bildung an der MLU Halle-Wittenberg
• 2019-2020: Mitglied der Sachverständigenkommission zur Erstellung des 3. Engagementberichts der Bundesregierung
• 2015 - 2020: Professorin für Allgemeine Bildungswissenschaft an der FernUniversität in Hagen
• 2014-2017: Mitglied der Sachverständigenkommission zur Erstellung des 15. Kinder- und Jugendberichtes der Bundesregierung
• 2011: Habilitation – Venia legendi für Erziehungswissenschaft
• 2008-2015: Leiterin des Arbeitsbereiches “Qualitative und Quantitative Forschungsmethoden in der Erziehungswissenschaft” an der MLU Halle-Wittenberg
• 1998: Promotion zu Biographien von Studierenden im ostdeutschen Transformationsprozess
• 1995: Diplom Erziehungswissenschaft

Als Jugendforscherin ist es mir wichtig nach den differenten Verläufen und Bedingungen des Hineinwachsens in eine Gesellschaft zu fragen und in den Blick zu nehmen, wie sich Kinder und Jugendliche in den widersprüchlichen Erfahrungsräumen gesellschaftlicher Positionierungen (z.B. Familie, Peers, Schule, öffentlicher Raum) bewegen und zu diesen in Relation setzen. Dabei liegt mein Augenmerk auf den  Möglichkeitsräumen gesellschaftlicher Teilhabe und Positionierung, die sich Jugendlichen im Kontext von Differenz und sozialer Ungleichheit (etwa mit Blick auf soziale oder ethnische Herkunft, Region, Geschlecht, Alter oder Beeinträchtigung) eröffnen und an deren Herstellung sie immer auch selbst mit beteiligt sind.