Peerkultur und prekäre Fachlichkeit. Zur Dynamik und Varianz von Willkür und organisationalem Rahmungsverlust im Unterricht
David Jahr | 2024
Publications
- Date
- 07.05.2024
- Language
- German
- Discipline
- Pedagogy (opens in new window)
- Audience
- Scientists (opens in new window)
- Sources
- Jahr, David. 2024. Peerkultur und prekäre Fachlichkeit. Zur Dynamik und Varianz von Willkür und organisationalem Rahmungsverlust im Unterricht. In: Konstituierende Rahmung und professionelle Praxis: Pädagogische Organisationen und darüber hinaus, hg. von Ralf Bohnsack, Tanja Sturm und Benjamin Wagener, 293–319. Leverkusen: Barbara Budrich, 2024. url: https://shop.budrich.de/produkt/konstituierende-rahmung-und-professionelle-praxis/.
- Open Access
- Available
Contributing RISC authors
Work Packages
HAL_T_02
RISC
Halle
Learning in Civic Engagement: Evaluation of Service-Learning Activities and Programmes in the German Education System
» Project description